しかし、生活そのものを対象にして、その対象を科学的に検討する「生活の経営」という概念と、その内容を学ぶことで、今まで気づかなかった多くの、例えば生活資源などに気づかされ、同時に、毎日の生活そのものを「よりよい生活」にしていく方法論を学ぶことができた。そして、こんな身近なところに学問の対象があったことに驚いた。
具体的な方法の一つとして、ポストイットを使って、複数の人が「自分ができること」と「自分がしてほしいこと」を書き出して、それらをグルーピングする方法を学んだ。こうした学びの過程を通して、頭の中に隠れていた思いを引き出すことを実感することができた。この手法は、家に帰ってからも、家族や友人とやってみたい。今回限りで終わりにしては、あまりにももったいない。そう言えるだけの方法だと思える内容だった。
具体的な方法の一つとして、ポストイットを使って、複数の人が「自分ができること」と「自分がしてほしいこと」を書き出して、それらをグルーピングする方法を学んだ。こうした学びの過程を通して、頭の中に隠れていた思いを引き出すことを実感することができた。この手法は、家に帰ってからも、家族や友人とやってみたい。今回限りで終わりにしては、あまりにももったいない。そう言えるだけの方法だと思える内容だった。
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| 面接授業での実践例 |
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